Ausbildungsinhalte

Was Sie bei uns lernen – der gemeinsame Kern aller Ausbildungswege
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Unsere Ausbildungen an der Akademie psychologischer Berater vermitteln psychologische Beratung außerhalb der Heilkunde auf Grundlage wissenschaftlich erforschter, evidenzbasierter Methoden
Unsere Ausbildungen an der Akademie psychologischer Berater vermitteln psychologische Beratung außerhalb der Heilkunde auf Grundlage wissenschaftlich erforschter, evidenzbasierter Methoden. Sie erwerben fundierte Methodenkompetenz, trainieren die Anwendung von Beginn an und entwickeln eine professionelle Beraterpersönlichkeit – mit klarer ethischer Orientierung und konsequentem Fokus auf Klientensicherheit.
Unabhängig vom gewählten Ausbildungsgang lernen Sie bei uns:
evidenzbasierte Beratungsmethoden fachlich korrekt zu begründen und sicher anzuwenden 
Beratungsgespräche strukturiert, klientenzentriert und verantwortungsvoll zu führen 
eine professionelle Haltung zu entwickeln – inklusive Selbstreflexion, Rollenbewusstsein und Kommunikationskompetenz 
ethische Leitlinien, Datenschutz und Qualitätsstandards praxisnah umzusetzen 
Klientinnen und Klienten durch klare Grenzen, Transparenz und Reflexion zuverlässig zu schützen 
psychologische Beratung außerhalb der Heilkunde rechtssicher einzuordnen und sich fachlich klar von heilkundlicher Tätigkeit abzugrenzen (Rollenklärung, Auftrag, Grenzen, Indikationen/Weiterverweisung)

Unsere Ausbildungswege

  • Ausbildung zum Psychologischen Berater / zur Psychologischen Beraterin (außerhalb der Heilkunde)
  • Kompaktausbildung Einzel-, Paar- und Familienberatung
  • Ausbildung zum Mental Health Guide (Lotse/Lotsin)/Ausbildung zum EAP-Counselor

Wichtig: Jeder Ausbildungsgang verfügt über ein eigenes, detailliertes Curriculum. Dieses senden wir Ihnen gerne auf Anfrage zu.

Das lernen Sie

im Curriculum (Auszug)

Methodenkompetenz (evidenzbasiert)

Im Zentrum steht die sichere Anwendung evidenzbasierter Beratungsansätze. Sie lernen, Methoden fachlich korrekt zu begründen, passend zur Fragestellung auszuwählen und klientenzentriert umzusetzen.

Supervision & Reflexion

Ihre Kompetenz wächst durch Reflexion. Deshalb sind Supervisionsformate fester Bestandteil:
Einzelsupervision – unter Einhaltung der Schweigepflicht

Kontinuierliche Professionelle Entwicklung (CPD)

Wir betonen lebenslanges Lernen: Durch CPD-Orientierung stärken wir die Bereitschaft und Fähigkeit, Methodenwissen, Haltung und Beratungskompetenz kontinuierlich zu aktualisieren und weiterzuentwickeln.

Praxis

  • Praxis ab dem ersten Modul: Fallarbeit & Anwendung
  • Beratung wird bei uns systematisch trainiert – Schritt für Schritt:
  • Fallbeispiele schriftlich (Analyse, Hypothesen, Interventionen)
  • Übungssequenzen im geschützten Rahmen
  • Telefonberatung (Struktur, Gesprächsführung, Sicherheit)
  • Zoom-/Onlineberatung (Setting, Präsenz, Datenschutz)
  • Live-Beratung im letzten Semester

 

Ein besonderes Qualitätsmerkmal: Musterklientinnen und -klienten sind Dozentinnen und Dozenten. So erhalten Sie fundiertes, professionelles Feedback, das Ihre Entwicklung gezielt unterstützt.

Klientensicherheit als Kern unseres Ausbildungsverständnisses

Als Präsidentin des Verbandes Psychologischer Berater (VpsyB e.V.) und leitende Dozentin bringt Sandra Neumayr-Sopp ihre Perspektive aus Verbandsarbeit und Ausbildung zusammen – und verankert Klientensicherheit mit besonderer Konsequenz im Curriculum, gestützt auf über 25 Jahre Berufserfahrung.
Klientensicherheit bedeutet die systematische Implementierung von Strategien zur Minimierung von Risiken und Adversitäten im Beratungsprozess außerhalb der Heilkunde – getragen von evidenzbasierter Methodik, professioneller Ethik und reflektierter Praxis.

Kursübergreifende Zusatzvorlesungen (für alle Ausbildungswege)

Diese Inhalte begleiten Sie ausbildungswegübergreifend – sie schaffen Orientierung, Sicherheit und Professionalität in jeder Beratungssituation.

 

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Ethik in der Beratung

Ethik ist das Fundament verantwortungsvoller Beratung. Sie lernen, mit Nähe und Distanz, Machtasymmetrien, Abhängigkeiten, Transparenz und Grenzen professionell umzugehen – und ethische Dilemmata reflektiert zu lösen. So stärken Sie Vertrauen, schützen Klientinnen und Klienten und handeln auch in komplexen Situationen nachvollziehbar und verantwortungssicher.

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Qualitätsmanagement (QM) & Datenschutz

Qualität entsteht nicht zufällig, sondern durch klare Standards und überprüfbare Prozesse. Sie lernen, Beratungsqualität systematisch zu sichern – von Dokumentation und Ablaufstruktur bis zur kontinuierlichen Reflexion. Datenschutz ist dabei ein zentraler Bestandteil: Sie erhalten praxisnahe Orientierung, wie Sie sensible Informationen rechtssicher, respektvoll und professionell behandeln – insbesondere auch in der Telefon- und Onlineberatung.

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Klientensicherheit

Klientensicherheit bedeutet, Risiken im Beratungsprozess frühzeitig zu erkennen und aktiv zu minimieren. Sie lernen Schutzfaktoren, Warnsignale und konkrete Präventionsstrategien kennen, um Adversitäten zu vermeiden und Sicherheit im Setting, in der Beziehungsgestaltung und in der Intervention zu gewährleisten. Klientensicherheit ist damit ein zentraler Qualitäts- und Ethikbaustein – und ein wesentlicher Teil unseres Ausbildungsverständnisses.

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Persona des Beraters / der Beraterin

Wir fördern die Entwicklung Ihrer professionellen Beraterpersönlichkeit: Haltung, Selbstreflexion, Rollenbewusstsein und eine klare, respektvolle Kommunikation. Denn wirksame Beratung braucht nicht nur Methoden, sondern auch eine tragfähige, professionelle Präsenz.

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Würde des Klienten & Prävention von Grenzverletzungen

Ein zentraler Bestandteil ist die konsequente Ausrichtung auf die Würde des Klienten: Respekt, Transparenz, Prävention von Grenzverletzungen sowie ein verantwortungsvoller Umgang mit Nähe, Macht und Abhängigkeiten. So entsteht ein Beratungsrahmen, der schützt, stärkt und Entwicklung ermöglicht.

Enhancement der Klientensicherheit in der psychologischen Beratung

Eine Integration in das Ausbildungscurriculum der Akademie

Von: Sandra Neumayr-Sopp, Präsidentin des Verbandes Psychologischer Berater und leitende Dozentin der Akademie Psychologischer Berater

In meiner dualen Funktion als Präsidentin des Verbandes Psychologischer Berater und als leitende Dozentin der Akademie Psychologischer Berater ist es mir eine besondere Ehre, die bedeutsame Integration der Initiative für Klientensicherheit in das Curriculum der Ausbildung an der Akademie vorzustellen. Diese Integration markiert einen paradigmatischen Wandel in unserer Herangehensweise an die Ausbildung und Professionalisierung zukünftiger Beraterinnen und Berater. Ziel ist es, eine Exzellenzkultur zu etablieren, die Pionierarbeit in der Gewährleistung von Klientensicherheit und ethischer Beratungspraxis leistet.

Konzeptionelle Basis der Klientensicherheit

Klientensicherheit, als Konzept, umfasst die systematische Implementierung von Strategien zur Minimierung von Risiken und Adversitäten, die Klientinnen und Klienten während des psychologischen Beratungsprozesses außerhalb der Heilkunde begegnen könnten. Angesichts des steigenden Bedarfs an psychologischer Unterstützung in einer zunehmend komplexen Welt, erweist sich die Förderung der Kompetenzen in evidenzbasierter Beratung, ethischem Verhalten und klientenzentrierter Betreuung als essenziell.

Strategische Integration

Erkennend, dass die Bereitstellung kompetenter psychologischer Unterstützung eine tiefe Kenntnis theoretischer Grundlagen und praktischer Anwendungen verlangt, haben wir folgende Elemente in das Lehrplanprogramm der Akademie eingeführt:

1. Evidenzbasierung und Methodik: Im Kern des Curriculums steht die Vermittlung evidenzbasierter Praktiken, welche durch eine kritische Evaluation wissenschaftlicher Erkenntnisse und einrigoroses Verständnis für Methodologien charakterisiert sind.

2. Professionelle Ethik und Deontologie: Die ethischen Dimensionen der psychologischen Beratung werden durch spezialisierte Kurse und modulintegrierte Diskussionen hervorgehoben, die den angehenden Beraterinnen und Beratern ein tiefes Verständnis für moralische Verantwortlichkeiten und ethische Dilemmata vermitteln.

3. Interaktive Supervision und Reflexion: Durch supervidierte Praxis- und Reflexionseinheiten ermöglichen wir es unseren Studierenden, ihre Beratungsfähigkeiten zu schärfen und die Integration theoretischer Perspektiven in die Praxis zu fördern.

4. Kontinuierliche Professionelle Entwicklung (CPD): Wir betonen die Bedeutung lebenslangen Lernens durch CPD-Programme, die es den Beraterinnen und Beratern ermöglichen, ihre Kenntnisse und Fähigkeiten kontinuierlich zu aktualisieren und zu erweitern.

Warum diese Initiative?

Das Bewusstsein über die komplexen Anforderungen und die Verantwortung psychologischer Berater gegenüber ihren Klienten verlangt eine Ausbildungsstrategie, die nicht nur fachliche Kompetenz, sondern auch eine starke ethische Ausrichtung und Engagement für Klientensicherheit gewährleistet. Durch die Integration der Klientensicherheitsinitiative in das Curriculum der Akademie stellen wir sicher, dass unsere Absolventinnen und Absolventen mit den notwendigen Werkzeugen ausgerüstet sind, um in einer Vielzahl von Umgebungen effektiv, ethisch und sicher zu agieren.

Als leitende Dozentin und Präsidentin des Verbandes VpsyB e.V. verstehe ich die Notwendigkeit, unsere Studierenden und Mitglieder auf die Herausforderungen und Möglichkeiten in der psychologischen Beratung vorzubereiten. Die Integration der Initiative für Klientensicherheit reflektiert unser Engagement für die Verbesserung der Beratungsqualität und das ethische Fundament unserer Profession. Durch unser vereintes Bestreben schaffen wir eine starke, verantwortungsbewusste Gemeinschaft von psychologischen Beratern, die bereit ist, einen signifikanten Beitrag zum Wohlergehen ihrer Klienten zu leisten.